10. 04. 2020. Біологія. 8 клас
Тема. Нервова регуляція.

Завдання №1. Опрацюйте текст підручника на стор.173

Завдання №2.  Переглянь відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=bfRswQjdFN0
Завдання № 3. «Анаграми». Відгадай терміни в яких переплутані букви і запиши іх визначення:
ЯГУЦІРЕЛЯ, ПУЛЬСІМ, МОНРОГ, ВАРЕНВО, РАЛЬГУМОНА, НАМІНУ

               10. 04. 2020. Біологія.  7 клас
Тема. «Стратегії поведінки тварин».

Завдання №1.  Опрацюйте текст підручника на стор.176-177
Завдання №2. Прочитай цікаві факти про тварин:

Чи знаєте ви що, у 2009 році в італійському місті Аквіла зі ставка зникла ціла колонія жаб - за кілька днів до руйнівного землетрусу.
Вчені, досліджуючи цей факт прийшли до висновку, що тварини природних водойм дуже чутливі до змін у хімічному складі води, і тому можуть відчувати наближення підземного поштовху за кілька днів до того, як він власне відбудеться.

Іншим прикладом такої поведінки є масове виповзання змій зі своїх нір у 1975 році в китайському місті Хайчен за місяць до того, як стався великий землетрус.
Така поведінка була тим більш дивною, що відбувалося все під час зими при мінусових температурах, коли змії повинні були перебувати у сплячці і, виповзаючи назовні, фактично прирікали себе на вірну смерть.
Тому вчені намагаються використовувати поведінку тварин для прогнозування землетрусів.

Завдання №3. . «Впізнай поведінку».
Розподіліть на дві групи поведінку тварин: І варіант – набуту, ІІ варіант – вроджену і запишіть у зошит:
1)       Коли настає холодна погода, жаби пірнають у водойму, закопують себе в мул і залишаються там до кінця зими.
2)       Хамелеон швидко змінює своє забарвлення залежно від того, який колір мають предмети навколо нього.
3)       Собака «задоволено» крутить хвостом, коли бачить, як хазяїн відкриває пачку з кормом.
4)       Кобри, що плюються, вприскують отруту зі своїх іклів на відстань до 2,5 м, намагаючись вцілити в очі жертви (жертва після цього сліпне).
5)       Самка метелика відкладає декілька тисяч яєць, намагаючись розмістити їх на тих рослинах, які будуть корисними для її нащадків.
6)       Гусенята рухаються ланцюжком за «мамою»-качкою.
7)       Слоненя кидає на себе порох, повторюючи цю дію за старшими в табуні.
8)       Зозуленя, яке щойно вилупилось, викидає яйця з гнізда «пташки-мами».

                  10. 04. 2020. Біологія. 11 клас
         Тема. Застосування досягнень молекулярної    генетики, біології та біохімії у біотехнології.

Завдання № 1. Прочитай цікаву інформацію:

 Генетично модифіковані культури в Україні.
Ò    В 1999 році Україна спробувала впровадити деякі трансгенні культури, але на даний момент промислового використання цих культур немає.
Ò    Підприємці і уряд  України намагаються, щоб такі культури, як трансгенна картопля сортів Атлантик, Новий лист, генетично модифікована кукурудза корпорації “ Монсарто” не потрапили на ринок України.
Ò    Але вже зараз Україна імпортує продукцію компаній, які використовують трансгенні культури. Це і компанія Coca- Cola, і Nestle, і McDonalds, Cadbury, PepsiCo.
Ò    Більшість питань, які викликають заборону на ввіз та використання ГМ-культур, викликані економічними та політичними причинами.
Трансгенні продукти:
Ò    У світі вже зареєстровано кілька десятків їстівних трансгенних рослин. Це сорти сої, риса и цукрового буряка, стійких до гербіцидів; кукурудзи, стійкої до гербіцидів та шкідників; картоплі, стійкої до колорадського жука; кабачків, які зовсім  не містять кісточок; помідорів, бананів и динь с подовженим строком збереження; рапсу та сої із зміненим жирокислотним складом; риса с підвищеним вмістом вітаміну А.
Ò    Генетично модернізовані джерела можуть зустрічатися в ковбасі, сосисках, м'ясних консервах, пельменях, сирі, йогуртах, дитячому харчуванні, кашах, шоколаді, конфетках, морозиві.
Генно-модифіковані продукти
Ò    Перелік  продуктів, де можуть бути генетично змінені продукти: Рибофлавины Е 101, Е 101А, карамель Е 150, ксантан Е 415, лецитин Е 322, Е 153, Е160d, Е 161с, Е 308q, Е 471, Е 472f, Е 473, Е 475, Е 476b, Е 477, Е 479а, Е 570, Е 572,Е 573, Е 620, Е 621, Е 622, Е 623, Е 623, Е 624, Е 625.
Ò    Генно - модифіковані продукти: шоколад Fruit Nut, Kit-kat, Milky Way, Twix; напитки: Nesquik, Coca-Cola, Sprite, Pepsi, чипсы Pringles, йогурт Danon.
Ò    Генетично змінені продукти виробляють такі компанії як: Новартиc (Novartis), Монсанто (Monsanto)-нова назва компании Фармация (Pharmacia), куди входить і Кока-кола, а також Нестле (Nestle), Данон (Danone), Хенц, Хипп, Юниливер (Uniliver), Юнайтид Бисквитс (United Biscuits), ресторани Мак-Доналдс (Mac-Donalds).
Ò    У світі  не зареєстровано ані одного факту, що трансгенна рослина надала шкоду людині. Але пильності утрачати не слід – поки не вияснено, чи впливають ці рослини на потомство, чи не забруднюють вони оточуюче середовище.

Завдання № 2. Виконай письмово завдання 5-6 стор.191 підручника 


                  10. 04. 2020. Основи здоров’я. 9 клас
         Тема. Узагальнення знань з теми «Соціальний добробут»

Виконайте тестові завдання та надішліть на  Vaber  (050 1364327)  або svitlana.grinenko2020@gmael.com.

І. Завдання з вибором однієї  правильної відповіді. (по 0,5 б.)

1.  Яка хвороба передається статевим шляхом:
 а) туберкульоз;            б) гепатит С;       в) грип;      г) короста.

2. Вибери чинники збереження репродуктивного здоров’я молоді в Україні:
 а) спадкові хвороби, хвороби різних органів і систем організму;
 б) інфекції, що передаються статевим шляхом (ІПСШ);
 в) профілактичні медичні обстеження, утримання від раннього статевого життя;
 д) порушення правил особистої гігієни.

 3.  Вибери безпечні щодо інфікування ВІЛ рідини:
 а) слина;   б) кров;   в) лімфа;  д) материнське молоко.

4. Вибери чинники ризику для репродуктивного здоров’я молоді:
 а) протидія тиску й негативному впливу;
 б) додержання правил особистої гігієни;
 в) утримання від ранніх статевих стосунків;
 г) поширення шкідливих звичок, уживання психотропних речовин.

ІІ. Завдання з вибором  кількох правильних відповідей.( 1б.)
5. Вибери ознаки гендера:
 а) є культурною традицією;                     б) можуть змінюватися з часом;
 в) властиві лише одній статі;                   г) ніколи не змінюватися з часом;
 д) з’являються самі по собі;                              е) є універсальними;
 є) суттєво відмінні в різних країнах;       ж) властиві людям різної статі.
6. Вибери шляхи інфікування ВІЛ:
 а) статевий шлях;                 
 б) через укуси комах;                  
 в) через кров;                                     
 в) при купанні в басейні;                            
 г) від інфікованої матері до дитини;
 д) при користуванні одним посудом.

7. Вибери ситуації, що  загрожують сексуальним насиллям:
 а)  відвідувати дискотеки і вечірки без друзів;
 б) брати гроші і подарунки від малознайомих людей;
 в) подорожувати разом із батьками;
 г)  ходити вечорами самому,  у надто відвертому вбранні;
 д) гуляти в  місцях, де немає до кого звернутися по допомогу;
 е) гуляти з однокласниками у парку.

8. Вибери ознаки інфекцій, що передаються статевим шляхом:
 а) нежить, висока температура;    
 б) незвичні виділення зі статевих органів;
 в) свербіння і печія статевих органів;    
 г) висипання на обличчі;
 д) неприємний запах виділень.

9. Які ознаки має стать:                                                                          
а) біологічна ознака, не залежить від країни і культури;
 б) є культурною традицією;
 в)  може змінюватися з часом;
 г) ніколи не змінюватися з часом;           
д) є універсальною.

10. Вибери невербальні ознаки агресивної поведінки:                
 а) відкритий погляд;   
б)  благальні захисні жести;                                
 в) сердитий, зневажливий голос;               
 г) висловлює повагу розмовляючи з іншими; 
 е) пронизливий погляд.
11. Назви ознаки дружньої родини.                                    ( 2 б.)
12.  Які шкідливі звички і чому негативно впливають на здоров’я підлітків?   ( 2 б.)


Комментарии

Популярные сообщения из этого блога